Penginderaan Jauh

Penginderaan Jauh

 A. Pengertian

Ilmu dan seni (teknologi) untuk memperoleh informasi tentang objek, daerah, atau gejala dengan jalan menganalisa data yang diperoleh dengan menggunakan alat tanpa kontak langsung terhadap objek, daerah, atau gejala yang dikaji.

Penginderaan Jauh Menurut Para Ahli

American Society of Photogrammetry
Penginderaan jauh merupakan pengukuran atau perolehan informasi dari beberapa sifat objek atau fenomena, dengan menggunakan alat perekam yang secara fisik tidak terjadi kontak langsung dengan objek atau fenomena yang dikaji.

Avery
Penginderaan jauh merupakan upaya untuk memperoleh, menunjukkan (mengidentifikasi) dan menganalisis objek dengan sensor pada posisi pengamatan daerah kajian.

Campbell
Penginderaan jauh adalah ilmu untuk mendapatkan informasi mengenai permukaan bumi seperti lahan dan air dari citra yang diperoleh dari jarak jauh.

Colwell
Penginderaaan Jauh yaitu suatu pengukuran atau perolehan data pada objek di permukaan bumi dari satelit atau instrumen lain di atas atau jauh dari objek yang diindera.

Curran
Penginderaan Jauh yaitu penggunaan sensor radiasi elektromagnetik untuk merekam gambar lingkungan bumi yang dapat diinterpretasikan sehingga menghasilkan informasi yang berguna.

Lillesand dan Kiefer
Penginderaan Jauh adalah ilmu dan seni untuk memperoleh informasi tentang objek, wilayah, atau gejala dengan cara menganalisis data yang diperoleh dengan menggunakan alat tanpa kontak langsung terhadap objek, wilayah, atau gejala yang dikaji.

Lindgren
Penginderaan jauh yaitu berbagai teknik yang dikembangkan untuk perolehan dan analisis informasi tentang bumi.

Welson dan Bufon
Penginderaan jauh adalah sebagai suatu ilmu, seni dan teknik untuk memperoleh objek, area dan gejala dengan menggunakan alat dan tanpa kontak langsung dengan objek, area dan gejala tersebut.

*Nama lain Penginderaan Jauh adalah PJ, Inderaja, atau Remote Sensing.

satelit

B. Cara Kerja

Komponen penginderaan jauh terdiri dari sumber tenaga, atmosfer, interaksi antara tenaga dan objek, sensor dan wahana, perolehan data. Secara ilustrasi seperti gambar dibawah ini.
Secara sederhana sumber energi memancarkan gelombang elektromagnetik ke objek di permukaan bumi. Gelombang elektromagnetik yang diterima oleh objek sebagian dipantulkan (reflektan) dan terekam oleh sensor pada wahana. Data yang terekam selanjutnya ditransfer ke stasiun penerima di bumi, setelah itu data tersebut diolah sesuai dengan kebutuhan lapangan.

Sumber tenaga dibagi menjadi dua;
1. Sistem pasif, bersumber dari tenaga elektromagnetik yang berasal dari sinar matahari (hanya bisa digunakan saat siang sampai sore hari saja).
2. Sumber aktif, bersumber dari gelombang elektronik buatan yang digunakan untuk memancarkan cahaya (berupa gelombang mikro).

Wahana adalah kendaraan yang digunakan untuk membawa sensor guna mendapatkan data inderaja. Seperti yang terlihat  gambar di bawah, semakin tinggi wahana maka jangkauannya semakin luas.


 *Biar lebih mudah, Penginderaan Jauh itu seperti melakukan selfie namun objeknya adalah permukaan bumi.

Atmosfer
Fungsi atmosfer menyerap, memantulkan dan melewatkan radiasi elektromagnetik. Di dalam penginderaan jauh terdapat istilah Jendela Atmosfer, yaitu bagian spektrum elektromagnetik yang dapat mencapai bumi.

Sifat Objek
Pantulan dan pancaran -> banyak -> terang
Pantulan dan pancaran -> sedikit -> gelap

*Contoh yang sedikit -> gelap adalah penampakan wilayah air

Sensor (alat rekam)

- Sistem Fotografik, menggunakan kamera untuk menghasilkan citra foto
- Sistem Elektronik, menggunakan sanner untuk menghasilkan citra non foto

citra foto

citra elektromagnetik

Data, data dibagi menjadi dua;

1. Data Visual, berupa foto
2. Data Digital, berupa file komputer atau semacamnya dan biasanya masih butuh proses sebelum bisa dipakai

Pengguna data (user), orang yang memanfaatkan hasil dari Penginderaan Jauh (orang yang menggunakan google map, orang yang ingin membangun gedung biasanya menggunakan untuk melihat lokasi sekitar yang akan dibangun, dan sebagai perhitungan apakah objek tersebut dapat terkena bencana).

Lihat tugas »
Exercise 11 Page 152-153

Exercise 11 Page 152-153

 

1. What is an electric torch for? An electric torch is for finding keyholes, supplementing dark
adapted vision, or helping to find the way when walking in the dark.

2. Who invented the first electric torch? The first electric torch was invented by Conrad
Hubbert, who was also known as Akiba Horowitz.

3. When was the first electric torch invented? The first electric torch was invented in 1902.

4. What does an electric torch consist of? An electric torch consists of a light bulb mounted in
a reflector, a transparent cover to protect the light source and reflector, a battery and a switch.

5. How does an electric torch work? The negative terminal of the battery is connected to the
switch by a brass strip.

6. What is filament made of? Filament is made of a tungsten alloy.

7. What is the text organization of the factual report text? The text organization of the factual
report text is general classification and descriptions.

8. What tense is mostly used in the text? A simple present tense is mostly used in the text.

9. What is the purpose of the factual report text? The purpose of the factual report test is to
present information about something generally.

10. Does the text sound personal? why? No, it does not. because the text doesn't use personal
pronouns.

11. the text is included in the scientific text. why? Because the text uses scientific sentences
to explain the part of the torch.

12. What is the general classification telling you about? The general classification is telling
you about a flashlight or an electric torch.

13. What is the description telling you about? The description is telling you about the use, the
inventor and the parts of the device.


Lihat tugas »
Contoh Teks Anekdot Beserta Analisisnya

Contoh Teks Anekdot Beserta Analisisnya

Tuliskan teks anekdot dari internet : 

Di sebuah pos ronda…

Paijo: Dir, kamu itu sudah sakit kayak gitu kok nggak mau priksa aja ke dokter?

Kadir: Nggak mau ah, kapok!

Paijo: Lho kapok kenapa?

Kadir: Dioper-oper, Jo.

Paijo: Gimana to, kok nggak paham.

Kadir: Dulu aku pernah sakit kepala terus periksa ke dokter umum, sama dokter umum diperiksa bentar terus disuruh ke dokter syaraf, terus sama dokter syaraf disuruh rongten, cek darah, dll aku nggak mau trus pulang, dikerokin istri sembuh. Ternyata masuk angin!

gurupendidikan.co.id


1. Tentukan strukturnya!
- Abstraksi (Di sebuah pos ronda)
- Orientasi (Paijo: Dir, kamu itu sudah sakit kayak gitu kok nggak mau priksa aja ke dokter?)
- Krisis (Kadir: Nggak mau ah, kapok!)
- Koda (Kadir: Dulu aku pernah sakit kepala terus periksa ke dokter umum, sama dokter umum...)

2. Pesan apa yang ingin disampaikan dalam teks anekdot tersebut! Jika kamu mau ke dokter, ada baiknya kamu cari refrensi dulu dokter mana yang baik hati dan dokter mana yang ngeselin, agar tidak dikerjain.

3. Tentukan unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks anekdot tersebut dan buat dengan kalimat sendiri 
- Menyatakan masa lalu "Beberapa bulan lalu aku pernah sakit kepala terus periksa ke dokter umum, sama dokter umum diperiksa bentar terus disuruh ke dokter syaraf."
- Retoris "Nggak mau ah, kapok! Buat apa ke dokter, kalau dikeroki istri bisa sembuh." 
- Konjungsi "Tidak hanya disuruh rongten tetapi juga cek darah."
- Kata kerja aksi "Dokter umum meriksa sebentar, terus disuruh ke dokter syaraf."
- Kata seru "Nggak mau ah, kapok!"

4. Buatlah teks anekdot berdasarkan strukturnya dan tuliskan pesan yang akan disampaikan serta kritikan yang ditujukan kepada siapa.

Suatu hari seorang calon bupati sedang berpidato di depan pendukungnya.

Calon Bupati: Hadirin sekalian, sebagai bangsa Indonesia kita harus mendukung segala bentuk kegiatan yang dapat memajukan daerah kita. Korupsi merupakan penyakit yang akan menghancurkan bangsa ini. Korupsi harus kita musnahkan.

1 tahun setelah terpilih menjadi bupati, dia terlibat dalam kasus korupsi pengaspalan jalan

Warga : Korupsi harus dimusnahkan!!!

Kritikan ini ditujukan kepada pejabat-pejabat yang bisa atau sudah melakukan praktek korupsi. Namun kita sendiri juga harus bijak melihat calon pejabat, karena kita memiliki hak untuk memilih.
Lihat tugas »
Teks Negosiasi

Teks Negosiasi

Teks negosiasi adalah teks yang memuat interaksi sosial untuk mencapai kesepakatan di antara pihak-pihak yang memiliki kepentingan berbeda atau saling bertentangan. Dalam teks tersebut berisi proses untuk mencapai suatu kesepakatan atau perjanjian antara kedua belah pihak agar sama-sama diuntungkan.

gurupendidikan.co.id

Pelayan: Selamat malam. Mohon maaf, meja ini tidak memiliki nomor, boleh saya catat nama bapak?
Beni: Oh, tentu. Dengan Pak Beni.
Pelayan: Baik pak, terima kasih. Sudah bisa saya catat pesanannya?
Beni: Ya. Dua ekor ayam bakar, empat porsi soto daging, dan minumnya empat es teh manis.

Beberapa menit kemudian.

Pelayan: Meja Pak Beni. Pesanannya, dua ekor ikan bakar, dua ekor ayam bakar, dan empat jus jeruk. Total jadi Rp200.000 pak, ini tagihannya.
Beni: Maaf, saya belum selesai makan, dan itu bukan pesanan saya.
Pelayan: Tapi di sini meja Pak Beni, kan?
Beni: Iya, benar. Tapi ini bukan tagihan untuk saya. Saya tidak memesan ikan bakar. Lihat?
Pelayan: Tapi kata teman saya ini tagihan untuk meja Pak Beni. Dua ekor ayam bakar, benar kan?
Beni: Benar, dua ekor ayam bakar, tapi saya dan keluarga tidak memesan ikan bakar. Tunggu, kamu bukan pelayan yang nulis nama saya, ya?
Pelayan: Bukan, pak.
Beni: Coba kamu tanya teman kamu dulu sana.
Pelayan: Baik, pak.

Pelayan: Mohon maaf, pak. Ada pelanggan lain yang bernama Beni, sama dengan nama Bapak. Beliau bersama istrinya sudah menunggu di kasir tadi ketika saya balik. Jadi, itu bukan Bapak. Saya betul-betul mohon maaf atas kesalahpahaman ini.
Beni: Ya, tidak apa-apa.
Lihat tugas »
Peradaban Yunani Kuno

Peradaban Yunani Kuno

Setelah mempelajari materi Yunani Kuno, jawablah soal di bawah ini dengan penjelasannya!

arahfajar.com

1. Letak geografis Yunani
: Di perairan laut tengah bagian timur. Menjadi pusat aktivitas karena letaknya yang strategis.

2. Jelaskan asal usul bangsa Yunani!
: Pada awal tahun 3000 SM Di laut aegea tepatnya di pulau kreta telah berkembang sebuah peradaban yang maju yang akan menjadi cikal bakal peradaban yunani kuno. Peradaban tersebut ialah peradaban minoa. Pada dasarnya bangsa yunani merupakan percampuran darah antara para pendatang dari padang rumput sekitar laut kaspia dengan penduduk petani yang bermata pencaharian sebagai petani. Mereka tidak hanya menempati daratan yunani,tetapi menyebar sampai ke kepulauan di laut aegea dan bahkan ada yang menetap sampai di daerah asia barat. Setelah hidup menetap,mereka mendirikan negara-negara kota atau polis.

3. Jelaskan sistem pemerintahan Yunani Kuno!
: Aristoteles membagi Ke Dalam 1055 pemerintahan di Yunani menjadi beberapa bentuk, antara lain monarki, oligarki, tirani, dan demokrasi. Pembagian ini masih sering dipakai oleh sebagian besar sejarawan. Sebagian besar negara kota pada periode Arkaik menerapkan sistem oligarki, yang mana pemerintahan dipimpin oleh para aristokrat (orang kaya).

4. Sebutkan tokoh Yunani kuno dan ajaran filsafatnya!
: A. Thales (624-546 SM) Thales disebut bapak filsafat karena merupakan orang yang mula-mula berfilsafat, disini gelarnya di dapat karna sebuah pertanyaannya "apa sebenarnya bahan alam semesta ini"? Kemudian Thales menjawab "air" alasannya karena pentingnya air bagi kehidupan ia juga mengatakan bahwa bumi ini mengapung diatas air.

B. Anaximander antara (610-510 SM) Disebut murid Thales, berpendapat bahwa unsur yang asal itu adalah udara, dengan alasan bahwa udara merupakan sumber kehidupan.

C. Protagoras berpendapat bahwa manusia adalah ukuran kebenaran. Kebenarannya bersifat private, akibatnya tidak ada ukuran yang mutlak dalam etika, agama, mapun metaphisic.

D. Socrates (469-399 SM) dia dibenci karna dianggap sebagai perusak moral dan menolak tuhan serta agama yang ada pada saat itu. Berpendapat bahwa ada kebenaran obyektif yang tidak bergantung kepada satu atau kita, ia menggunakan metode dialektika.

E. Plato (427-347 SM) Plato lahir di Athena,murid dari teman socrates. Plato juga menggunakan dialog tetapi berbeda dengan socrates. Plato dengan teori idenya menurutnya tiap-tiap yang ada di dalam itu ada idenya, yaitu konsep universal dari tiap sesuatu.

5. Apa yang kamu ketahui tentang kepercayaan Yunani kuno?
: BangsaYunani menyembah dan percaya kepada banyakdewa dan dewi. Dewa-dewi itu berdiam di suatu gunung yang bernama Olimpia, di bawah pimpinan suatu dewa tertinggi yang bernama Zeus. Zeus adalah raja dari para dewa yang bisa mengendalikan cuaca. Kepercayaan yunani juga merupakan kumpulan beberapa mitologi. Keyakinan akan dewa- dewa dikaitkan dengan aktivitas sehari-hari bangsa yunani kuno.

6. Sebutkan warisan budaya Yunani kuno!
: Perlombaan Olimpiade, dan awal mula sistem demokrasi. Tidak hanya warisan budaya, Yunani kuno juga meninggalkan banyak bangunan kuno yang menjadi dasar seni arsitektur Eropa.
Lihat tugas »
Soal Tentang Virus dan Pembahasannya

Soal Tentang Virus dan Pembahasannya

Jawaban yang benar terdapat tanda (X) di sampingnya!

1. Perhatikan gambar virus berikut ini.

virus

Berdasarkan gambar di atas, nomor 1, 2, dan 3 menunjukkan….

A. kapsid, DNA, ekor

B. kapsid, RNA, ekor

C. DNA, ekor, kapsid

D. kepala, kapsid, ekor

E. DNA, kapsid, ekor (X)

Pembahasan:
1 – DNA, 2 – kapsid, 3 – ekor

2. Beberapa ciri Jasad renik adalah sebagai berikut.

(1) ultramikroskopis
(2) berkembang biak di sel hidup
(3) sel bersifat prokariotik
(4) memiliki materi gen RNA atau DNA
(5) memiliki sitoplasma
Ciri-ciri virus ditunjukkan oleh nomor….

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4 (X)

C. 2, 3, dan 4

D. 2, 3, dan 5

E. 3, 4, dan 5

Pembahasan: Ciri-ciri virus:
1. ultramikroskopis
2. berkembang biak di sel hidup
3. memiliki materi gen DNA atau RNA

3. Seorang ahli yang berhasil mengkristalkan virus mosaik pada tembakau adalah …..

  1. Louis Pasteur
  2. Martinus Beijerinck
  3. Adolf Meyer
  4. Wendell M. Stanley (X)
  5. Dimitri Ivanowsky

Pembahasan:

  1. Adolf Meyer (ilmuwan Jerman) melakukan penelitian tentang virus penyebab penyakit mosaik pada daun tanaman tembakau.
  2. Dimitri Ivanowsky melanjutkan penelitian tentang penyakit mosaik pada tembakau. Ivanowsky menyaring ekstrak daun tembakau yang terkena penyakit dengan saringan bakteri.
  3. Martinus Beijenrinck melakukan percobaan dengan menyemprotkan hasil saringan dari ekstrak daun tembakau yang terkena penyakit ke tanaman tembakau yang sehat secara bertingkat.
  4. Wendell M. Stanley berhasil mengkristalkan partikel penginfeksi pada tanaman tembakau yang kemudian disebut TMV (Tobacco Mosaic Virus).

4. Perhatikan gambar virus berikut ini.

 

virus

Berdasarkan gambar di atas, nomor 1, 2, dan 3 menunjukkan …..

A. kapsid, DNA, ekor

B. kapsid, RNA, ekor

C. DNA, ekor, kapsid

D. kepala, kapsid, ekor

E. DNA, kapsid, ekor(X)


5. Beberapa ciri jasad renik adalah sebagai berikut.

(1) ultramikroskopis
(2) berkembang biak di sel hidup
(3) sel bersifat prokariotik
(4) memiliki materi gen RNA atau DNA
(5) memiliki sitoplasma

Ciri-ciri virus ditujukan oleh nomor …..

  1. 1, 2, dan 3
  2. 1, 2, dan 4 (X)
  3. 2, 3, dan 4
  4. 2, 3, dan 5
  5. 3, 4, dan 5

Pembahasan:

Ciri-ciri virus:

  1. ultramikroskopis
  2. berkembang biak di sel hidup
  3. memiliki materi gen DNA atau RNA

6. Virus dianggap sebagai makhluk hidup karena …..

  1. dapat berkembang biak(X)
  2. mengandung protein
  3. bersifat parasit
  4. dapat dikristalkan
Pembahasan:
Virus dapat dikatakan sebagai transisi antara benda mati dan makhluk hidup. Virus dikatakan benda mati karena virus dapat dikristalkan. Virus dikatakan sebagai makhluk hidup karena virus dapat berkembang biak dan bersifat parasit.

7. Penyakit berikut ini yang disebabkan oleh virus adalah …..

A. ebola, campak, difteri, tifus
B. hepati-tis, sifilis, kolera, dan influenza
C. herpes, tifus, ebola, TBC
D. kolera, influenza, AIDS, disentri
E. rabies, polio, cacar air, gondong (X)


Pembahasan:

Rabies - Virus Rabies
Polio - Virus Poliomielitis
Cacar Air - Virus Varicella
Gondong - Paramyxovirus A

8. Berikut ini bagian yang dapat ditemukan pada virus adalah …..

  1. DNA (X)
  2. selubung protein
  3. RNA
  4. sitoplasma

Pembahasan:

Bagian-bagian virus: kapsid (selubung protein), DNA, atau RNA.

9. Berdasarkan sistem klasifikasi, organisme yang menyebabkan AIDS dimasukkan ke kelompok …..

  1. monera
  2. virus (X)
  3. eubacteria
  4. protista
  5. animalia

Pembahasan:

gambar daur hidup virus

Walau dikelompokkan berdasarkan tingkat takson famili, genus, dan spesies. Kebanyakan ahli taksonomi tidak mengelompokkan virus ke kingdom tertentu, karena virus dianggap bukan bagian pengelompokkan kingdom maupun domain makhluk hidup. Dalam hal ini, AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome) disebabkan oleh HIV (Human Immunodeficiency Virus. Sehingga, sudah jelas kalau AIDS disebabkan oleh virus, yang termasuk ke kelompok Virus.


10. Berdasarkan gambar daur hidup virus berikut ini: fase 1, 2, 3, dan 4 berurutan adalah …..

  1.  penetrasi, lisis, sintesis, replikasi
  2. penetrasi, adsorpsi, sintesis, replikasi
  3. sintesis, replikasi, adsorpsi, lisis
  4. adsorpsi, penetrasi, replikasi, sintesis
  5. penetrasi, adsorpsi, sintesis, lisis(X)

Pembahasan:

Fase yang ditunjukkan adalah: 1 = penetrasi, 2 = adsorpsi, 3 = sintesis, 4 = lisis

Ingat saja tahap reproduksi virus:

Lekat – Masuk – Perbanyak  dan Sintesis – Matang – Lepas

  1. Tahap Pelekatan è Lekat
  2. Tahap Penetrasi è Masuk
  3. Tahap Replikasi & Sintesis è Perbanyak & Sintesis
  4. Tahap Pematangan è Matang
  5. Tahap Pelepasan è Lepas

ESSAY

1. Corona virus disease (Covid_19) adalah penyakit yang diderita oleh hewan, yaitu kelompok kelelawar. Namun sekarang ini, covid-19 juga menyebabkan penyakit pada manusia. Jelaskan mengapa virus covid-19 juga dapat menyerang manusia? Karena ada kemungkinan manusia memakan hewan yang menderita penyakit Corona. Ketika manusia memakannya, virus itu akan ikut masuk ke dalam tubuh dan menyerang dari dalam.

2. Mengapa Profag merupakan virus yang menguntungkan? Sebab bakteri dari hasil penggabungan DNA virus dengan antigen manusia dapat digunakan untuk mengobati berbagai penyakit, membuat vaksin, dan membuat peta kromosom.

3. Seorang bayi menderita cacar air sebelum mendapatkan imunisasi dari puskesmas. Apakah bayi tersebut perlu di imunisasi cacar air setelah dia sembuh? JelaskanTidak perlu diimunisasi. karena biasanya orang yang sudah sembuh dari penyakit cacar air akan mendapatkan kebal terhadap cacar air tersebut karena sel memori yang terdapat di kelenjar getah bening akan mengingat virus penyebab cacar tersebut dan apabila virus cacar tersebut kembali menyerang tubuh orang tersebut maka sel memori tersebut akan menghasilkan antibodi yang akan melumpuhkan dan membunuh virus sebelum virus menyebabkan gejala gejala cacar air.

4. Corona virus disease (Covid-19) adalah penyakit yang diderita oleh hewan, yaitu kelompok kelelawar. Namun sekarang ini, covid-19 juga menyebabkan penyakit pada manusia. Jelaskan mengapa virus covid-19 juga dapat menyerang manusia? Karena ada kemungkinan manusia memakan hewan yang menderita penyakit Corona. Ketika manusia memakannya, virus itu akan ikut masuk ke dalam tubuh dan menyerang dari dalam.

5. Salah satu penyakit yang disebabkan oleh Virus dan sangat ditakuti manusia adalah AIDS. AIDS disebabkan oleh HIV. HIV sebenarnya tidak langsung menyebabkan kematian, tetapi perlahan-lahan akan meninggal. Mengapa hal itu dapat terjadi? Karena HIV menyerang sistem kekebalan manusia sehingga daya tubuh manusia melemah terhadap penyakit lain yang bahkan bisa menyebabkan kematian.

Lihat tugas »
Mengidentifikasi Teks Anekdot

Mengidentifikasi Teks Anekdot



Tugas Bahasa Indonesia Hal 82, 88, 90, 91

1. Siapa yang diceritakan dalam anekdot tersebut? Timur Lenk dan Nasrudin.

2. Masalah apa yang diceritakan dalam anekdot? Kualitas membaca.

3. Temukan unsur humor dalam anekdot tersebut! Jadi kalau kita juga membuka-buka buku tanpa 
mengerti isinya, berarti kita sebodoh keledai, bukan?

4. Menurut pendapatmu, selain menceritakan hal yang lucu, adakah pesan tersirat yang hendak disampaikan pencerita dalam anekdot tersebut? Kita harus memahami setiap informasi yang kita baca dalam buku, jangan sekadar membalik halaman buku.

5. Mengapa cerita lucu tersebut disebut anekdot? Karena cerita tersebut juga mengandung unsur sindiran di balik cerita lucu yang diusung.

Teks Anekdot "Nangka Impor"

1. Masalah apa yang diceritakan? Seorang diplomat terkejut ketika makan Gudeg di restoran Belanda lebih enak daripada aslinya.

2. Sebutkan unsur Humornya! "Emang nangkanya impor dari man?" "Dari Yogya, Mas..."

3. Apa makna yang tersirat? Jangan cepat terkagum dengan sesuatu.

Teks Anekdot "Dosen yang juga Menjadi Pejabat"

1. Masalah apa yang diceritakan? Dosen yang mengajarnya selalu duduk.

2. Sebutkan unsur humornya! "Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain."

3. Apa makna yang tersirat? Jangan jadi pejabat yang haus akan masa jabatan.

Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat (cari kalimat dari teks di atas, dan tentukan makna idiomatisnya serta jelaskan)

 "Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain."

Kata: Kursi
Makna: Jabatan

Kalimat takut kursinya diduduki orang lain.
Makna: Takut jabatannya direbut orang lain.

Menurut identifikasi kata dan klausa idiomatis di atas bisa diambil kesimpulan bahwa kritik yang disampaikan ditujukan untuk para pejabat yang tidak mau atau takut dilengserkan.
Lihat tugas »
Peradaban Cina Kuno

Peradaban Cina Kuno

 Soal Peradaban Cina Kuno

Berikan Jawaban dan Penjelasannya!


1. Letak Geografis Cina
Asia Timur, Sungai Hoang Ho, Sungai Yan Tze/Kuning bersumber di daerah pegunungan Kwen Lun, Tibet, Teluk Tsii-Li. Negara Cina ini terletak di bagian Timur benua Asia yang menghadap ke Samudra Pasifik.

2. Sistem pertanian dan teknologi
Pada masa Dinasti Cina, pertanian telah diusahakan secara intensif. Begitu juga dengan teknologinya. Kebutuhan hidup mereka terbuat dari barang tambang seperti batu bara, besi, timah, wolfram, emas, dan tembaga.

belajarsosial.com

3. Sistem pemerintahan Cina kuno
Sistem pemerintahan Feodal dan Unitaris. Dalam kehidupan kenegaraan Tiongkok kuno, ada dua macam sistem pemerintahan yang dianut yaitu feodal dan unitaris. Dalam sistem pemerintahan feodal, kaisar tidak menangani langsung urusan kenegaraan karena kedudukan kaisar bersifat sakral. Unitaris sendiri adalah lawan Feodalisme.

4. Tokoh dan ajaran filsafatnya
- Kon Fu Tze (Kong Fu Tse)
- Lao Tze (Lao Tse)
- Meng Tze
- Chuang Tze

Filsafat sisanya ada Yin-Yang, Moisme (didirikan oleh Mo Tse), Ming Chia (memakai bahasa yang tepat dan mengembangkan tatabahasa), dan Fa Chia (Kekuasaan politik dan undang- undang).

5. Kepercayaan Cina Kuno
Mereka memuja terhadap Dewa Langit yang disebut Shang Ti. Kepercayaan memuja Dewa Langit tersebut adalah kepercayaan pada masa peradaban Sungai Kuning (Hwang Ho). Mereka memuja Dewa Shang Ti.
Lihat tugas »
37 Soal Ujian Seni Budaya Beserta Jawaban

37 Soal Ujian Seni Budaya Beserta Jawaban

Jawaban yang benar diberi tanda (X) di sampingnya!

1. Musik adalah bunyi yang enak untuk didengar definisi musik tersebut di ungkapkan oleh...

  1. Suryana

  2. Schafer (X)

  3. Sedyawati

  4. Charles A

  5. Syarifudin


2. Alat musik tradisional dikelompokan berdasarkan sumber bunyinya, cara memainkannya dan berdasarkan fungsinya, Alat musik yang menggunakan senar/dawai sebagai sumber bunyinya disebut…

  1. Membranophone

  2. Idiophone

  3. Aerophone

  4. Electrophone

  5. Chordophone (X)


3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebutkan simbol-simbol not pada bar 1 gambar di atas ….

  1. c1-b1-a1-g1

  2. c1-d1-e1-f1 (X)

  3. c1-d1-e1-g1

  4. g1-a1-b1-c2

  5. c2-b1-a1-g1


4. Dibawah ini yang merupakan kategori penggolongan alat musik berdasarkan sumber bunyinya adalah …..

  1. instrumen petik, instrumen gesek, instrumen tiup, instrumen pukul

  2. kayu dan bambu, logam, bahan-bahan lain.

  3. membranofon, aerofon, ideofon, kordofon (X)

  4. membranofon, aerofon, instrumen petik, instrumen pukul

  5. kayu dan bambu, logam, instrument pukul, kordofon


5. Dibawah ini yang merupakan kategori penggolongan alat musik berdasarkan cara memainkannya adalah …..

  1. membranofon, aerofon, ideofon, kordofon

  2. kayu dan bambu, logam, bahan-bahan lain.

  3. membranofon, aerofon, instrumen petik, instrumen pukul

  4. kayu dan bambu, logam, instrument pukul, kordofon

  5. instrumen petik, instrumen gesek, instrumen tiup, instrumen pukul (X)


6. Dibawah ini merupakan dua buah ciri khas yang dimiliki oleh musik tradisional, yaitu ….

  1. Dipelajari secara lisan dan tidak memiliki notasi (X)

  2. Bersifat informal dan memiliki notasi

  3. Pemainnya tidak terspesialisasi dan bersifat formal

  4. Bagian budaya masyarakat dan pemainnya terspesialisasi

  5. Dipelajari secara lisan dan bersifat formal


7. Dibawah ini yang merupakan kategori penggolongan alat musik berdasarkan bahan pembuatnya adalah …..

  1. membranofon, aerofon, ideofon, kordofon

  2. instrumen petik, instrumen gesek, instrumen tiup, instrumen pukul

  3. kayu dan bambu, logam, bahan-bahan lain (X)

  4. membranofon, aerofon, instrumen petik, instrumen pukul

  5. kayu dan bambu, logam, instrument pukul, kordofon


8. Alat musik tradisional dikelompokan berdasarkan sumber bunyinya, cara memainkannya dan berdasarkan fungsinya, Alat musik Gendang termasuk alat musik tradisional yang berasal dari daerah Yogyakarta yang memiliki jenis bunyi, yaitu…

  1. Membranofon (X)

  2. Ideofon

  3. aerofon

  4. chordofon

  5. elektrofon


9. Alat musik tradisional dikelompokan berdasarkan sumber bunyinya, cara memainkannya dan berdasarkan fungsinya, Berdasarkan cara memainkannya alat musik Tifa termasuk jenis alat musik …

  1. Instrumen musik petik

  2. Instrumen musik perkusi (X)

  3. Instrumen musik gesek

  4. Instrumen musik tiup

  5. Seni musik gesek


10.

Sebutkan simbol-simbol not pada bar 1 & bar 2 gambar di atas ……

  1. e1-d1-c1-b-c1-d1-c1-d1 (X)

  2. e1-d1-c1-d1-e1-f1-g1-a1

  3. e1-f1-g1-a1-b1-c2-d2-e2

  4. e1-f1-g1-f1-g1-a1-b1-c2

  5. e1-f1-e1-d1-c1-b-c1-d1


11. Tanda diam pada birama /4 bernilai ……… ketuk.

  1. Empat

  2. Dua (X)

  3. Sebelas

  4. Satu

  5. Tiga


12. Tanda diam pada birama /4 bernilai ……… ketuk.

  1. Empat

  2. Dua

  3. Sebelas

  4. Satu (X)

  5. Tiga


13. Tanda diam pada birama /4 bernilai ……… ketuk.

  1. Empat

  2. Dua (X)

  3. Sebelas

  4. Satu

  5. Tiga


14. Sebutkan unsur tangga nada Pelog Sunda ….

  1. do, re, mi, fa, sol, la, si (X)

  2. do, mi, fa, sol, si

  3. mi, fa, sol, si do

  4. do, re, mi, sol, la

  5. la, si, do, mi, fa


15. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di samping menunjukkan bahwa letak not berada...

  1. Di atas garis bantu atas pertama (X)

  2. Di garis bantu atas pertama

  3. Digaris bantu atas kedua

  4. Diatas garis bantu atas kedua

  5. Dibawah garis bantu atas kedua


16. Sebutkan unsur tangga nada Slendro …..

  1. do, re, mi, fa, sol, la, si

  2. do, mi, fa, sol, si

  3. mi, fa, sol, si do

  4. do, re, mi, sol, la (X)

  5. la, si, do, mi, fa


17. Penggunaan alat musik tradisional sebagai pendukung sarana ibadah menunjukan bahwa alat musik tradisional memiliki arti penting sebagai media…

  1. Pemersatu bangsa

  2. Pelestarian kebudayaan

  3. Nilai estetis

  4. Representasi simboli

  5. Religious (X)


18. Perhatikan gambar di bawah ini. Gambar tersebut adalah gambar ….

  1. Kunci C

  2. Kunci D

  3. Kunci G (X)

  4. Kunci E

  5. Kunci F


19. Lambang titik (.) pada penulisan notasi bernilai ......

  1. lima dari not aslinya

  2. tiga dari not aslinya

  3. setengah dari not depannya (X)

  4. satu dari not aslinya

  5. dua dari not aslinya


20. Berikut adalah contoh-contoh alat musik Chordophone……

  1. Cello, Sasando, harmonika

  2. Bonang, drum, Tifa

  3. Piano, Harmonika, Flute

  4. Gitar, kecapi, bass (X)

  5. Siter, Rebab,Conga


21. Dalam kebudayaan Betawi musik tradisional yang fungsinya untuk arak-arakan pengantin pada saat acara adat adalah …

  1. Gambang Kromong

  2. Tanjidor (X)

  3. Samrah

  4. Keroncong Tugu

  5. Gambang Rancag


22. Musik secara umum merupakan cerminan jiwa penciptanya yang dipakai untuk banyak tujuan. Tujuan musik tradisional sebagai fungsi komunikasi yaitu ....

  1. ekspresi jiwa penciptanya dalam mengungkapkan ide dan perasaannya mengenai manusia, alam atau hasil dari kontemplasi dirinya mengenai banyak hal. (X)

  2. penyembahan atau memuji Tuhan atau untuk upacara-upacara ritual masyarakatnya baik ritual keagamaan maupun ritual budaya.

  3. Alat untuk pengajaran dengan lagu-lagu yang syairnya bersifat mendidik.

  4. Untuk mendapatkan uang atau mencari nafkah.

  5. penyembuhan kejiwaan / menghibur orang sakit.


23. Alat musik yang dapat dijadikan sebagai pembawa/ pengatur irama yang memberi pengarahan dan menentukan tempo dari suatu lagu di bawah ini alat musik...

  1. Kromong

  2. Suling (X)

  3. Gong

  4. Tehyan

  5. Sasando


24. Perhatikanlah tanda di bawah ini!

Tanda di atas adalah termasuk elemen musik?

  1. Nada (pitch)

  2. Ritme (X)

  3. Dinamika

  4. Tempo

  5. Artikulasi


25. Didalam sebuah lagu terdapat panjang pendeknya suara atau durasi setiap bunyi disebut…

  1. Dinamika

  2. Ritme (X)

  3. Tempo

  4. Artikulasi

  5. Nada


26. Perubahan bunyi yang terdengar keras menjadi semakin lembut atau bunyi yang terdengar lembut menjadi semakin keras adalah

  1. Dinamika (X)

  2. Legato

  3. Staccato

  4. Artikulasi

  5. Slur


27. Apa yang dimaksud dengan tempo

  1. Kecepatan sebuah lagu (X)

  2. Besar kecilnya suara

  3. Tinggi rendhnya nada

  4. Nada atau bunyi

  5. Artikulasi sebuah lagu


28. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebutkan simbol-simbol not pada bar 2 gambar di atas……

  1. g1-f1-e1-d1

  2. g1-f1-g1-f1 (X)

  3. g1-f1-e1-f1

  4. g1-a1-b1-c2

  5. g1-f1-e1-g1


29. Perhatikan gambar!



Pada gambar di atas alat musik tradisional ini dikenal dengan nama ….

  1. Bendrong lesung

  2. bonang

  3. Gendang

  4. gong (X)

  5. Keledik


30. Perhatikan gambar!

Pada gambar di atas alat musik tradisional ini dikenal dengan nama ….


  1. Tehyan (X)

  2. Gong

  3. Gendang

  4. Suling

  5. Keledik


31. Tanda panah nomor 1 merupakan bagian not yang bernama ……

  1. Bendera not (X)

  2. Tangkai not

  3. Kepala not

  4. Ekor not

  5. Dada not


32. Fungsi Musik Gamelan bali dalam kesenian masyarakat bali, memiliki tujuan untuk..

  1. Sarana Upacara Budaya ( Ritual )

  2. Sarana Hiburan (X)

  3. Sarana Ekspresi Diri

  4. Sarana Ekonomi

  5. Sarana Pengiring Tarian


33. Not pada birama /4 bernilai ……… ketuk.

  1. Empat

  2. Dua (X)

  3. Sebelas

  4. Satu

  5. Tiga


34. Not pada birama /4 bernilai ……… ketuk.

  1. Empat (X)

  2. Dua

  3. Sebelas

  4. Satu

  5. Tiga


35. Yang dimaksud dengan penyebut pada tanda birama adalah …..

  1. Menunjukkan banyaknya angka pada birama

  2. Menunjukkan lamanya waktu pada birama

  3. Menunjukkan jumlah notasi dalam 1 birama

  4. Menunjukkan nilai not yang mendapat 1 hitungan

  5. Menunjukkan banyaknya ketukan dalam 1 birama (X)


36. Not pada birama /8 bernilai …….. ketuk.

  1. Empat Satu

  2. Dua

  3. Setengah (X)

  4. Tiga

  5. Satu


37. Untuk menggambarkan notasi Balok diluar para-nada digunakan …… yang dituliskan di atas atau di bawah para-nada.

  1. Garis bantu (X)

  2. Garis birama

  3. Garis

  4. Not balok

  5. Birama


Lihat tugas »